以跨越式发展迎接挑战——县级电大21世纪展望

来源 :电大教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lastdemon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>人类社会正在经历一次由信息科学技术驱动的深刻变革,可以预见,本世纪初,网络将连通世界各地,地球上十几亿人将会在互联网构筑的平台上生活、学习和工作。科学化、信息化、城市化对县域的发展既是巨大的挑战,又是强大的动力,而县市的人才储备数量与质量关乎县(市)经济与社会的发展,县(市)的人才培养则离不开当地的教育发展。
其他文献
介绍了一种研究生文献检索课实践教学新模式,即面向实际科研过程的检索实习,强化了实践环节,增强了实践教学的有效性,提高了研究生的科研创新能力。
<正>现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,是构筑知识经济时代人们终身教育体系的主要手段。发展现代远程教育,是实施科教兴国战略,面向21世纪发
中国是个考试的超级大国,不仅参加考试的群体巨大,而且种类繁多,伴随着一个人一生的大部分阶段.考试本来并不是教育必需的方法,没有考试,教育同样可以生机勃勃,充满活力.东西
分析了我国当前现代中文同种书认定、版本著录、版本辅助区分方面存在的问题,提出了改进方法。
以企业为分析对象,探讨社会主义市场经济条件下的信息需求与特点,并就提高信息的利用提出对策。
文章对2004-2005年大庆石油学院图书馆各类中文图书流通情况进行统计分析,旨在了解我校读者的主要阅读倾向,以提高图书馆读者服务工作。
<正> 高校教师肩负着培养建设社会主义高级人才的重任,他们不仅应具有扎实的专业理论基础,而且应有更丰富更高层次的实践知识和能力,还要懂得教育科学的规律,善于把知识和技
介绍了海南职业技术学院图书馆义务馆员的管理方法,提出了应注意的问题。
本文从探讨现有的学习支持服务的模型的不足之处出发,提出了以开放教育思想为指导,以教育技术系统方法为方法论,以自主学习为切入点(核心)的"以学习者为中心"的学习支持服务
结合随书光盘目录的推送实例,提出了邮件列表、服务器和客户端软件、RSS方式和短信平台等4种信息推送方式的实现方法。