【摘 要】
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过去,在旧教学题海模式下数学错误率居高不下,有些常见错误已成了顽固性病症,久纠难改。究其因,还是老病根,即学生在被动状态下“跟学”,缺失了自身体验、反思、感悟的过程,
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过去,在旧教学题海模式下数学错误率居高不下,有些常见错误已成了顽固性病症,久纠难改。究其因,还是老病根,即学生在被动状态下“跟学”,缺失了自身体验、反思、感悟的过程,满堂灌、死做题难以形成自身的学习策略或思想方法。 一次偶然的机会,使我感受颇深。一种
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