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工程哲学是21世纪以来国内外学术界关注的热点问题之一。工程哲学这一新的领域不仅需要工程师、哲学家和工程教育管理者以及高等工程教育研究者的关注，更需要未来工程储备人才——工科学生的关注。当前中国处于全面建成小康社会的关键时期，到处都是空前规模的工程建设，规模和程度的日益加深，问题也随之而来。在这样的背景下，如何将哲学思维融入到工程活动中？如何在工程实践中用辩证的方法处理好人与人、人与社会、地区与地区、个人与集体等不同层次的关系？这些都涉及到整体性、全局性、根本性和抽象性的哲学问题，并且都是工程哲学所关心的问