历史资料:革命传统作品教学的金钥匙

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bridge
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】革命传统作品教学中拓展适度的历史资料,不仅能够丰富学生的阅读视域,还可以引导学生深入感知人物形象、真切体验具体场景、准确理解文本内涵,为学生语文核心素养的发展助力。教师在选用历史资料时需注意的基本原则,即明确“史”与“论”的联系,秉承史家“素心”;把握“收”与“放”的时机,按需提供背景资料;坚持“文”与“道”的统一,保持语文底色;实现“古”与“今”的对话,凸显时代特征。
  【关键词】语文教学;革命传统作品;历史资料;补充拓展
  【中图分类号】G623.2
其他文献
弗朗茨·舒伯特(Franz Schubert,1797~1828)维也纳人,最初的音乐启蒙来自于他的父亲和哥哥.在音乐的氛围里,舒伯特每天都会与家人们一同演奏着各类美妙的音乐,这也成为他日后
期刊
“……这会是你(李赫特)的奏鸣曲(第九钢琴奏鸣曲)……不过,不要以为它会在效果上大做文章”……“.rn一、时代与创作背景rn普罗科菲耶夫于1936年回国后,一直被尊崇为苏联民
期刊
植物档案rn中文名:象南星rn科属:天南星科天南星属rn别名:象鼻子、三步跳rn象南星rn我国西部高原地区的草地及山林中,生长着一种奇异的植物.夏初开花的季节,从它那宽大的叶片
期刊
当前,教师教育课程的实践取向已成为教师教育领域的共识.在此导向之下,职前教师教育的重心正在从大学课堂移向中小学现场.历史地看,这只是恢复早期师范教育对于经验的崇尚,尤
深度学习是立足于以学生为中心的学习,是深化课程改革、推动学生核心素养发展的重要途经.它将学习融合已有经验的拓展、情感价值的构建、创造思维的发展以及知识的运用与迁移
期刊
摘要:动画艺术本就是一种综合艺术,它汲取了文学、绘画、音乐等艺术门类的长处,综合实现多样的艺术表现张力,深受各个国家的文化浸润影响,艺术风格的呈现也千变万化。中国动画中更多呈现的是制作工艺与传统的人文精神,这些都是因为民族文化浸润不同而产生的不同的动画作品。本文主要围绕传统元素在定格动画中的应用进行研究,试图从中整理归纳出对传统元素的体现。  关键词:传统元素 定格动画 创新应用 民族风格  中图
韩城秧歌俗称“对对戏”,是一种融民歌、说唱、舞蹈为一体,并具有戏曲雏形的民间说唱艺术形式.韩城秧歌曲目丰富,现已挖掘整理出127折,出版96折.其内容包罗万象,诸如历史传奇
期刊
中小学教师自主选学培训是新时代我国教师队伍建设的重要举措,对于丰富教师培训形式、激发教师参与培训的内在动机和提高培训成效具有积极的意义.针对传统培训的弊端,自主选
【摘 要】“数学文化”与“数学史在数学教学中的渗透”是数学教育领域的两个研究热点。相对于简单地追随潮流,数学教师应当更加重视自身在这一方面的自觉性,并将相关工作与日常教学很好地结合起来,特别要切实做好数学课堂文化的建设与数学史的方法论重建。  【关键词】数学文化;HPM;数学教育  【中图分类号】G420 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2021)43-0023-05  【作者简
【摘 要】革命传统题材类课文教学对学生的健康成长意义重大、影响深远,但由于在时代变迁、师生认同、教学资源等方面存在诸多困难,因而对教育者提出了较高要求。为此,教师需要热爱文本,深入研究文本,从学生学习实际出发,努力优化教学效果,让红色基因深植儿童心田。  【关键词】语文教学;革命传统题材;所亲所感;入心化行  【中图分类号】G623.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2021)