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作为当前流行的、有效的学习模式,网络技术辅助下的自主学习模式对高职学生的学习正产生着积极正面的影响和作用,因而成为高职英语教学的趋势之—,但在实施中还存在一些问题和误区。该文探讨了网络环境下英语自主学习的现状问题及策略,以期在网络环境下高职学生能够更有效地进行英语自主学习,形成并提高自身的英语自主学习能力。