【摘 要】
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我国自五十年代中期在一些音乐艺术院校开设手风琴专业以来,至今已有近四十年的历史。在这近四十年的历史过程中手风琴教学大约经历了三个历史阶段:即五十年代中期至六十年代
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我国自五十年代中期在一些音乐艺术院校开设手风琴专业以来,至今已有近四十年的历史。在这近四十年的历史过程中手风琴教学大约经历了三个历史阶段:即五十年代中期至六十年代中期的初级阶段(这一阶段主要是学习苏联的教学方法和大量的中等以下水平的曲目);六十年代中期至七十年代末期的文革阶段,这一阶段由于其特殊的历史背景可以说是手风琴群众化相当繁荣的时期,但从手风琴专业教学的角度来看,这一阶段整体水平虽略有提高但不具备质的变化;七十年代末期至今可以说是手风琴教学水平提高最快,教学成就硕果累累的黄金时期。这一时期所涌现出的
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