【摘 要】
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日本教育家铃木先生认为:儿童的心理特点是"玩"。是的,小学生他们上课时的注意力不能持久,如果老师上课的形式枯燥无味,就很难吸引到他们。因此,要想让孩子们在音乐课上保持
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日本教育家铃木先生认为:儿童的心理特点是"玩"。是的,小学生他们上课时的注意力不能持久,如果老师上课的形式枯燥无味,就很难吸引到他们。因此,要想让孩子们在音乐课上保持较长时间集中的注意力,达到高效教学的目的,老师除了要有扎实的音乐基本功、丰富的教学经验、极高的音乐素养和极高的课堂掌控能力外,还要把上课的内容用丰富多彩的形式装扮起来,激发孩子们学习音乐的兴趣,才能让他们在兴趣盎然的氛围中学习音乐,受到美的熏陶。
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