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在本科教学水平评估的工作实践中,如何对评估指标进行有效跟踪和自评,为教学的科学决策提供依据,同时避免传统事务统计型管理软件的固有缺陷,增强对教学决策的支持,是一个重要课题。提出构建基于Analysis Services的分析型应用系统,系统的基础是数据仓库和OLAP。在给出了主题分析与数据立方体的设计、ETL设计、分析界面设计等技术方案的同时,也阐述了系统实施的相关内容。