当好小学班主任的策略解读

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相比其他教育者,笔者认为,对于学生而言,班主任所产生的效能是最大的。他们不仅仅会教如何“做学问”,还会教学生如何“过生活”。对于小学班主任而言,我们所能产生的效能更大。小学生的能力不足,他们喜欢用自己的想象力来解读世界,他们缺乏辨析能力,他们对于接受到的信息往往会“人云亦云”。他们的成长需要一位好的主导者来引领他们。作为小学班主任,我们要不断地提升自己的教育能力,管理能力、沟通能力,从而让自己成为学生的“导航者”。本文中笔者就对如何才能当好一名小学班主任进行了分析。
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