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数学学法指导十法
数学学法指导十法
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hccstarttttt
【摘 要】
:
数学教学必须依据学生的认知结构,注重渗透让学生主动获取数学知识的方法,使教法学法化。心理学表明,学习方法包涵着学生的外部行为和内心活动心理过程。下面谈谈数学教学中
【作 者】
:
吴镇宗
【机 构】
:
福建东山县教师进修学校
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
1999年10期
【关键词】
:
数学知识
学法指导
引导学生
培养学生
学习方法
数学教学
教师
认知结构
数学思想方法
心理过程
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数学教学必须依据学生的认知结构,注重渗透让学生主动获取数学知识的方法,使教法学法化。心理学表明,学习方法包涵着学生的外部行为和内心活动心理过程。下面谈谈数学教学中的十种学法指导:一、学会用旧知同化新知的方法。为了启发学生独立认识新知,教师必须把教学的起点放在
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