【摘 要】
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带有中间偃麦草抗白粉病基因的普通小麦─—中间偃麦草单体附加系的培育沈季孟，樊路，邓景扬（中国农业科学院作物育种栽培研究所１０００８１）近年来小麦白粉病发病日益严重，而普通小麦中缺少优
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带有中间偃麦草抗白粉病基因的普通小麦─—中间偃麦草单体附加系的培育沈季孟，樊路，邓景扬（中国农业科学院作物育种栽培研究所１０００８１）近年来小麦白粉病发病日益严重，而普通小麦中缺少优良的抗白粉病原始材料。为了培育出抗病的小麦新品种，人们试图从小麦的近...
FERMENTATION OF ADDITION LINE OF GENERAL WHEAT-ELITOPHARYIAPSIUM WHEAT WITH ELITO LEAF WHEAT STRETCHING WHEAT PIGMENT DISEASE GENETIC RESPIRATORY SENESCENCE Shen Ji-Meng, Fan Lu, Deng Jing-Yang (Institute of Crop Breeding and Cultivation, Chinese Academy of Agricultural Sciences, 100081) The incidence of wheat powdery mildew is increasingly serious in recent years. There is a lack of good powdery mildew-resistant raw material in common wheat. In order to breed new varieties of resistant wheat, people try to ...
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摘 要：随着我国新课改深入发展，教学模式与教育理念得以创新，为提升教学综合质量奠定基础。本文通过对中职语文教学中的差异化策略进行分析，以期为推动我国中职语文教学良性发展，提供行之有效的理论参考依据。 关键词：中职语文；教学；差异化策略 受传统教育理念影响，中职语文教学沿用填鸭式、满堂灌等机械教学模式的现象屡见不鲜，对学生语文知识理解情况、学习需求等个性化学习因素关注极少，降低学生语文学习有效性
摘 要：新课改的实施为教学提出了新的课题，如何适应新课改的要求，提高课堂教学的实效性，提高学生的学习主动性，促进教学成果最大化，成为时下亟待解决的一个问题。 关键词：新课改；高中数学；课堂教学 一、 引言 随着新课改的实施，如何提高高中数学的课堂教学时效、激发学生学习主动性和积极性，变枯燥为有趣，促进教师教学成果最大化，成为眼下的一个热点课题。 二、 提高数学课堂教学有效性的原则 如何提
摘 要：随着社会的发展和经济的进步，人们对于教育事业的关注度越来越高，教育事业的发展也成为影响社会健康运行的重要因素。在目前的生活中，信息化技术已经从各个方面影响人们的行为方式，其对于教育领域带来的变革也不可避免。本文将着重阐述在高中教学领域中，对数函数图像与性质的信息化课堂设计，希望能够切实促进教育领域的发展和创新，也为关心这一话题的人提供参考。 关键词：高中；课堂教学；创新；网络；教学模式；
秘书工作既然是为领导当参谋,就要围绕领导意图开展工作,常常处于被动地位。能否在工作中争取主动?我们在实践中体会到,领导决策不是凭主观臆想而孤立产生的,而是适应客观事
摘 要：对于学生而言，拥有创造性思维不仅是完成高中阶段学习任务的需要，同时也是其未来工作与发展所必备的能力。而在传统高中数学课堂中，教师往往将教学重点放在了提升学生知识水平以及相关素养的提高等方面，在一定程度上忽略了学生创新思维能力的提升，这对于学生的健康成长显然是不利的。因此，教师在开展教学时应该注重方法与策略，重视学生创新思维能力提升，为学生打下结实的基础。本文从把握学生心理、优化提问环节等几
平面向量是高中数学的重要内容,也是高考考查的重要内容之一.高考对这部分的考查常以选择、填空的形式出现,也常与解析几何交汇,题型较稳定,经常以中档题出现.考查的重点一方
摘 要：随着新课改的进行，其对于小学数学教学的要求也更高，要求教师在教学的时候，不能够仅仅简单的教学，帮助学生掌握相关的知识，还要求教师重视学生数学思维能力以及问题解决能力的提高。在这种情况下，小学数学教师想要做好教学，便必须加强对于数学教学的研究，转变以往的教学思想，全面地考虑学生情况，对学生进行引导，让其更好地发现和解决学习中的问题，从而切实提高数学教学的实际效果。 关键词：小学数学；问题解
把乡镇广播电视站收归县级广播电视行政部门管，业内人习惯管它叫“收编”，收编对于夯实中国广播电视系统的基础，扩大中央和地方的广播电视节目覆盖，办好乡镇广播节目，巩固“村村通
摘 要：核心素养的培养是近些年来我国教育中的重点之一，它要求在教学过程中，学生提升的不只是解题能力与知识储备，还要求学生通过学习的积累最终得到自主能力、心理素养上的提升。这也就要求各位教育工作者在教学实践的过程中，潜移默化地培养学生的核心素养，本文就谈谈高中数学这门学科如何在教学实践中提升学生的数学核心素养。 关键词：核心素养；高中；教学实践 高中数学中包含了数学中数字与空间这两方面的基础，它
钾硅肥对杂交晚稻的增产效果试验＊蒋亨富陈文伟梁启智范国治（天台县农业技术推广中心３１７２００）水稻是需钾和硅较多的作物，尤其是杂交水稻对钾、硅的吸收量更大。因此在推广种植杂交水稻时