【摘 要】
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随着科学技术的发展与网络资源的普及,基于＂微课＂的泛在式学习、碎片式学习和移动式学习逐渐被人们所认同与接受。新的学习模式的出现必将影响着现行的教学模式。在分析了项目
【基金项目】
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无锡市教师教研专项课题“《Mastercam X软件技术应用》微课开发与应用研究”(项目编号:2014WXJYJ4)阶段性研究成果
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随着科学技术的发展与网络资源的普及,基于＂微课＂的泛在式学习、碎片式学习和移动式学习逐渐被人们所认同与接受。新的学习模式的出现必将影响着现行的教学模式。在分析了项目教学实践中存在的各种问题之后,对项目课程进行微课程的改造,从而大大提高了项目教学的实践教学成果。也充分体现了新型学习模式的出现对现行教学模式改革的推动作用。
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