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在"互联网+"的背景下,高师钢琴教学体系应该不断进行变革和创新,以便为现代社会培养更多高素质的音乐人才。文章分析了传统高师钢琴教学培养目标定位和教学形式的局限性,提出"互联网+"背景下高师钢琴教学体系要从课程设置、授课形式、教材内容、考评体系等方面进行改革创新,以满足时代的需要。
“互联网+”背景下高师钢琴教学体系的改革探析
【摘 要】
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在"互联网+"的背景下,高师钢琴教学体系应该不断进行变革和创新,以便为现代社会培养更多高素质的音乐人才。文章分析了传统高师钢琴教学培养目标定位和教学形式的局限性,提出
【机 构】
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湖北理工学院艺术学院
【出 处】
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湖北理工学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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湖北省教育厅教学研究项目“互联网+模式下钢琴课程立体化教材建设研究”,项目编号:2017445;湖北理工学院校级教学研究重大项目“互联网+模式下钢琴课程立体化教材建设研究”,项目编号:2017A02
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