【摘 要】
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<正> 【课标·教材·学情】《义务教育课程标准实验教科书·语文》根据"课标"的要求,把八年级学习说明文的目标定位为"要注意课文怎样抓住特征来介绍事物,要理清说明顺序,了
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<正> 【课标·教材·学情】《义务教育课程标准实验教科书·语文》根据"课标"的要求,把八年级学习说明文的目标定位为"要注意课文怎样抓住特征来介绍事物,要理清说明顺序,了解常用的说明方法,体会说明文准确、周密的语言"。《中国石拱桥》抓住中国石拱桥历史悠久、结构坚固、外形优美的特征,根据凸显特征的需要安排说明顺序,选定说明方法,是实现目标和过程对接的良好载体。八年级的学生,思维活跃但发散性强,求知欲旺盛但主动性较弱,他们渴望生动地学习,快乐地收获。
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