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2020年的寒假,由于疫情的原因,各高等学校无法如期开学,广大高职学生在家抗疫。假期的延长、教学方式及学习环境的改变为培养学生的自主学习能力提供了契机。本文结合笔者的实际教学经验,阐述了自主学习的概念和自主学习能力培养的意义,提出了抗疫期间高职学生英语自主学习能力培养的策略,以期对高职学生的英语学习有所帮助。