设计·课程·动力——江苏省常州市第一中学深化增效减负三大举措

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中小学生课业负担过重是长期困扰基础教育的顽症,严重地阻碍素质教育的实施和国家教育方针的贯彻。教育部和省教育厅曾多次下发关于减轻中小学生过重课业负担的文件,但是由于种种原因,这个问题一直没有得到很好的解决。2006年,我校以敢为天下先的魄力和不怕困难的勇气,毅然在全省率先启动增效减负行动研究。至2012年前后,我校通过教研组主动发展、学案导学、重建评价系统等一系列举措,增效减负取 Overburdening of primary and secondary school students is a long-term chronic problem of basic education, seriously impeding the implementation of quality education and the implementation of the national education policy. The Ministry of Education and the Provincial Department of Education have repeatedly issued documents on alleviating the burden of primary and secondary school students’ heavy academic load. However, for various reasons, this problem has not been well resolved. In 2006, our school to dare to courage for the world’s first courage and fear of difficulties, decided to take the lead in the province to start the study of efficiency and burden reduction action. By 2012, our school through active development of teaching and research group, study case study, reconstruction evaluation system and a series of initiatives, reduce the burden on efficiency
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