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世纪之交，高师教育面临着严峻的挑战：方兴未艾的素质教育向高师教育提出了培养高素质师资的要求；科学技术的迅猛发展要求高师教育必须调整课程体系和教学内容，选择新的教学模式与教学方法。然而，无论是国家富强、科技进步还是教育发展都要靠人去实现，而人的培养都要通过具体的教学过程来进行。因此，研究面向２１世纪的教学改革是高师教育工作者的一个新课题，其中最重要的是改革陈旧的教学内容、改进传统的教学方法，使高师教育真正适应时代发展的要求。本文结合在常微分方程课程教学中的体验，谈些对该课程改革的认识与思考。一、教学内容存在