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网络时代是传统媒体和网络媒体并存的时代，网络时代的编辑工作在原有编辑活动的基础上，融合了更丰富的内容、更高水平的技术。网络已经成为编辑工作不可或缺的资源与工具。
网络时代编辑工作的特点
网络以其时效性强、传播范围广、信息海量、资源共享、互动性强等特点给传统媒体带来了前所未有的冲击。网络使得日常编辑工作更加方便快捷、效率提高，电脑和网络成为编辑的高效工具和得力助手。调查显示，目前从事新闻、出版工作的编辑无一不在使用网络：查看新闻、收发Ｅ－ｍａｉｌ、使用搜索引擎、浏览专业网站、网上采访、约稿等；利用网络从事编辑工作，进行网络访谈和调查，在网上发现新闻线索或选题，利用搜索引擎查找信息，在网上与作者和读者进行沟通等。可以说现代编辑离不开网络，网络时代的编辑工作具有以下几个显著特点：
敏锐性增加。编辑工作的核心是“把关”，根据读者的需要，按照一定的价值标准对稿件进行鉴别和选择。而网络扩展了编辑工作的时效性概念。由于网络不受时间限制，在网络上可以第一时间获取、编辑和发布信息；网络几乎拥有无限的信息空间，信息的海量是传统媒体不可比拟的。所有这些带给编辑工作的是出版发行的时间大大缩短，信息不易过滤，内容更新速度快也容易淹没一些有价值的信息。面对这种情况，更需要编辑反复、认真地选择，去伪存真，去粗取精，提取出真实、可信，有较高价值和可读性的信息。编辑应当有高度的职业责任感和新闻敏感性，不仅能够快速收集各种信息，还要能够过滤有价值的信息使之凸显出来，并对稿件作出正确的选择和取舍。网络时代，采用什么稿件，不仅能够衡量编辑个人水平的高低，而且体现了媒体的编辑思想和方针。
策划功能加强。网络时代信息密集，编辑只满足于提供信息是远远不够的，更重要的是有意识地进行策划，对编辑活动的各个环节做全面、周密、科学的设计。编辑面对的绝非是某一篇稿件而是多篇稿件的组合，如何运用独特的选取和编排方法，并赋予这些信息以新的组织结构和表现形式，是网络时代编辑工作更重要的内容。充分对网络信息进行加工，不仅是对单一信息的深度挖掘，还包括对相关信息的汇编、整理、提供，比如配置背景资料或汇集相关信息，可以帮助读者释疑解惑，开阔视野；或把有内在联系的信息放到一起形成专题、系列或深度报道，引起读者的关注，使网络信息的群体优势得到最大的发挥。
超链接特点显著。网络信息具有超链接的特点，信息内容可以从一个平面跳入另一个平面，从一个空间进入另一个空间，既可以横向容纳世界各地的信息，还可以纵向容纳历史信息；网络时代信息可以通过文本、图形、图像、视频、音频、程序等多种形式表现出来。信息内容和元素的多元化导致了编辑方式的跳跃性和编辑元素的多元化。传统媒体的编辑一般分工都很细，有文字编辑、图片编辑、组版编辑、音像编辑等，而网络时代的编辑工作更多地呈现出时间与空间的二维化，呈现出信息的超链接表现方式。
交互性特点突出。在传统的编辑活动中，编辑工作包括选题、组织稿件、审稿、加工、组合集成和装帧设计等。编辑与作者和读者的互动过程是缓慢的，互动周期较长，读者基本处于被动的地位。而在网络时代，编辑过程是动态的，网络传播的一对一、一对多、多对一、多对多的传播方式模糊了传播者和受众的身份，实现了传播者和受众之间的双向互动传播，给公众提供一个交换批评和评论的场所，让受众自由发表意见和观点，直接参与信息传播，从“旁观者”变成了“参与者”。利用网络与作者，尤其是与读者进行信息沟通是编辑过程中一个重要环节，编辑要充分尊重受众的主体精神和传播权利，把反馈内容作为改进编辑工作的最佳依据。在这种动态的编辑过程中，读者起了巨大的作用，网络使得现代的编辑工作呈现出鲜明的交互性特点。
复合性特点。网络时代，很多编辑过程是以计算机技术和网络技术为支撑，没有这方面知识和技能的编辑人员将不能开展编辑活动；网络时代的编辑是集新闻写作、编辑以及制作于一体，编辑不但需要具备驾驭文字的能力，而且还需熟练运用计算机技术和多媒体技术。以网络传播技术为基础，构建复合型编辑主体，是网络时代编辑活动遵循的一个重要规律。
网络时代对编辑新的要求
编辑工作主要承担“汇总、把关、发言”等功能，与传统的编辑工作一样，网络时代的编辑同样应当有较高的政治素质、丰富的知识，熟悉业务，有较强的文字功底，同时还要具备一些特有的素质要求。如何充分发挥网络的优势，利用海量信息、有效把关、积极引导、充分互动，这些都超出了一般传统媒体对编辑的要求。
具有一定的计算机和网络知识。作为网络时代的编辑，除了能熟练使用办公软件编辑文档，掌握最基本的网络技术外，还必须学会充分利用网络，比如利用网络大量、及时、快捷的信息，寻找和发现新闻线索和合适选题；利用各种在线资源，如辞典、百科全书、地名索引、年鉴和汇编等，进行数据的检索和内容的验证；利用网络提供的各种数据库开展与编辑工作有关的调查研究；利用网络强大的互动功能了解读者需要、收集反馈信息等。
具有更强的新闻意识。坚持正确的舆论导向是编辑必须遵循的宣传规律，具备较强的舆论导向意识是编辑最基本的素质。网络巨大的信息量、不断发展的网络技术既方便了编辑的查询、搜索，同时也增大了编辑过滤、把关和汇总的难度。面对纷杂的信息，作为编辑更要保持清醒，独立思考，辨明真伪，筛选核实，以更高的政治素质和新闻敏感性，步步求证、严格过滤、合理整合、规范使用，要在观念上树立强烈的新闻舆论导向意识，这样才能对网络信息进行正确的编辑和把关。
具有创新性和整合能力。由于编辑过程注入了编辑的智力创作，编辑活动是社会精神文化的生产和再创造的过程，编辑素质的高低决定了编辑作品质量的高低。网络时代的编辑面对网络信息的无限扩张和开放，更需要求新、创新，发现一般人眼中发现不了的新闻，尽可能利用网络的优势，多角度、多思维挖掘信息深度，创造受众欢迎的传播新形式。网络时代的多层次、多角度、立体化、全方位的信息发布，更需要编辑的策划和创新能力。如何有意识地面向社会、面向作者和读者，创造性地提炼信息，从浩瀚的信息中开发选题，是编辑策划应具有的基本要素。
掌握各种媒体传播手段。网络传播可以同时调动文字、图片、声音和影像手段，增强传播效应。网络时代的编辑不仅需要高水平的语言表达能力，还要能够熟练使用图表、文本、照片、声画等多媒体表现方式，加强了编排的视觉冲击力，使阅读变得更为便捷。借鉴网络传媒的特点，提高传统媒体栏目的细分程度和针对性。
具有驾驭网络交互性的能力。交互性是网络最突出的特点之一。利用网络上的读者论坛、网上调查、电子邮件、留言板等形式，及时了解受众的心态、目的，把握、引导判别能力，使网络的交互性能够发挥正面作用，成为引导、服务、沟通的一种有效手段。网络时代的编辑要能够有效地利用和驾驭网络传播，引导正确的舆论导向，拉近读者与媒体之间的距离，增强作品的针对性，提升作品的宣传力度和品位，加强媒体的服务功能。
具有自我更新的能力。面对日新月异的网络新事物，编辑要有较强的自我更新能力。不仅要讀书、读报刊、读网络，学习网络传播的新理论，掌握网络新闻传播的特点，还要掌握一定的网络技术，才能更好地适应网络的要求。
互联网使得获取信息越来越便捷，如何充分利用网络为编辑工作服务，需要更高的眼光和能力。现在编辑们都意识到网络的重要性，体会到了网络与编辑工作相结合带来的便捷，越来越重视网络的作用。网络时代需要编辑们更清醒的头脑和更自觉的自我再教育，成为复合创新型人才，才能更从容地应对网络的挑战。
（作者单位：河南招生报刊社）
编校：张红玲
网络时代编辑工作的特点
网络以其时效性强、传播范围广、信息海量、资源共享、互动性强等特点给传统媒体带来了前所未有的冲击。网络使得日常编辑工作更加方便快捷、效率提高，电脑和网络成为编辑的高效工具和得力助手。调查显示，目前从事新闻、出版工作的编辑无一不在使用网络：查看新闻、收发Ｅ－ｍａｉｌ、使用搜索引擎、浏览专业网站、网上采访、约稿等；利用网络从事编辑工作，进行网络访谈和调查，在网上发现新闻线索或选题，利用搜索引擎查找信息，在网上与作者和读者进行沟通等。可以说现代编辑离不开网络，网络时代的编辑工作具有以下几个显著特点：
敏锐性增加。编辑工作的核心是“把关”，根据读者的需要，按照一定的价值标准对稿件进行鉴别和选择。而网络扩展了编辑工作的时效性概念。由于网络不受时间限制，在网络上可以第一时间获取、编辑和发布信息；网络几乎拥有无限的信息空间，信息的海量是传统媒体不可比拟的。所有这些带给编辑工作的是出版发行的时间大大缩短，信息不易过滤，内容更新速度快也容易淹没一些有价值的信息。面对这种情况，更需要编辑反复、认真地选择，去伪存真，去粗取精，提取出真实、可信，有较高价值和可读性的信息。编辑应当有高度的职业责任感和新闻敏感性，不仅能够快速收集各种信息，还要能够过滤有价值的信息使之凸显出来，并对稿件作出正确的选择和取舍。网络时代，采用什么稿件，不仅能够衡量编辑个人水平的高低，而且体现了媒体的编辑思想和方针。
策划功能加强。网络时代信息密集，编辑只满足于提供信息是远远不够的，更重要的是有意识地进行策划，对编辑活动的各个环节做全面、周密、科学的设计。编辑面对的绝非是某一篇稿件而是多篇稿件的组合，如何运用独特的选取和编排方法，并赋予这些信息以新的组织结构和表现形式，是网络时代编辑工作更重要的内容。充分对网络信息进行加工，不仅是对单一信息的深度挖掘，还包括对相关信息的汇编、整理、提供，比如配置背景资料或汇集相关信息，可以帮助读者释疑解惑，开阔视野；或把有内在联系的信息放到一起形成专题、系列或深度报道，引起读者的关注，使网络信息的群体优势得到最大的发挥。
超链接特点显著。网络信息具有超链接的特点，信息内容可以从一个平面跳入另一个平面，从一个空间进入另一个空间，既可以横向容纳世界各地的信息，还可以纵向容纳历史信息；网络时代信息可以通过文本、图形、图像、视频、音频、程序等多种形式表现出来。信息内容和元素的多元化导致了编辑方式的跳跃性和编辑元素的多元化。传统媒体的编辑一般分工都很细，有文字编辑、图片编辑、组版编辑、音像编辑等，而网络时代的编辑工作更多地呈现出时间与空间的二维化，呈现出信息的超链接表现方式。
交互性特点突出。在传统的编辑活动中，编辑工作包括选题、组织稿件、审稿、加工、组合集成和装帧设计等。编辑与作者和读者的互动过程是缓慢的，互动周期较长，读者基本处于被动的地位。而在网络时代，编辑过程是动态的，网络传播的一对一、一对多、多对一、多对多的传播方式模糊了传播者和受众的身份，实现了传播者和受众之间的双向互动传播，给公众提供一个交换批评和评论的场所，让受众自由发表意见和观点，直接参与信息传播，从“旁观者”变成了“参与者”。利用网络与作者，尤其是与读者进行信息沟通是编辑过程中一个重要环节，编辑要充分尊重受众的主体精神和传播权利，把反馈内容作为改进编辑工作的最佳依据。在这种动态的编辑过程中，读者起了巨大的作用，网络使得现代的编辑工作呈现出鲜明的交互性特点。
复合性特点。网络时代，很多编辑过程是以计算机技术和网络技术为支撑，没有这方面知识和技能的编辑人员将不能开展编辑活动；网络时代的编辑是集新闻写作、编辑以及制作于一体，编辑不但需要具备驾驭文字的能力，而且还需熟练运用计算机技术和多媒体技术。以网络传播技术为基础，构建复合型编辑主体，是网络时代编辑活动遵循的一个重要规律。
网络时代对编辑新的要求
编辑工作主要承担“汇总、把关、发言”等功能，与传统的编辑工作一样，网络时代的编辑同样应当有较高的政治素质、丰富的知识，熟悉业务，有较强的文字功底，同时还要具备一些特有的素质要求。如何充分发挥网络的优势，利用海量信息、有效把关、积极引导、充分互动，这些都超出了一般传统媒体对编辑的要求。
具有一定的计算机和网络知识。作为网络时代的编辑，除了能熟练使用办公软件编辑文档，掌握最基本的网络技术外，还必须学会充分利用网络，比如利用网络大量、及时、快捷的信息，寻找和发现新闻线索和合适选题；利用各种在线资源，如辞典、百科全书、地名索引、年鉴和汇编等，进行数据的检索和内容的验证；利用网络提供的各种数据库开展与编辑工作有关的调查研究；利用网络强大的互动功能了解读者需要、收集反馈信息等。
具有更强的新闻意识。坚持正确的舆论导向是编辑必须遵循的宣传规律，具备较强的舆论导向意识是编辑最基本的素质。网络巨大的信息量、不断发展的网络技术既方便了编辑的查询、搜索，同时也增大了编辑过滤、把关和汇总的难度。面对纷杂的信息，作为编辑更要保持清醒，独立思考，辨明真伪，筛选核实，以更高的政治素质和新闻敏感性，步步求证、严格过滤、合理整合、规范使用，要在观念上树立强烈的新闻舆论导向意识，这样才能对网络信息进行正确的编辑和把关。
具有创新性和整合能力。由于编辑过程注入了编辑的智力创作，编辑活动是社会精神文化的生产和再创造的过程，编辑素质的高低决定了编辑作品质量的高低。网络时代的编辑面对网络信息的无限扩张和开放，更需要求新、创新，发现一般人眼中发现不了的新闻，尽可能利用网络的优势，多角度、多思维挖掘信息深度，创造受众欢迎的传播新形式。网络时代的多层次、多角度、立体化、全方位的信息发布，更需要编辑的策划和创新能力。如何有意识地面向社会、面向作者和读者，创造性地提炼信息，从浩瀚的信息中开发选题，是编辑策划应具有的基本要素。
掌握各种媒体传播手段。网络传播可以同时调动文字、图片、声音和影像手段，增强传播效应。网络时代的编辑不仅需要高水平的语言表达能力，还要能够熟练使用图表、文本、照片、声画等多媒体表现方式，加强了编排的视觉冲击力，使阅读变得更为便捷。借鉴网络传媒的特点，提高传统媒体栏目的细分程度和针对性。
具有驾驭网络交互性的能力。交互性是网络最突出的特点之一。利用网络上的读者论坛、网上调查、电子邮件、留言板等形式，及时了解受众的心态、目的，把握、引导判别能力，使网络的交互性能够发挥正面作用，成为引导、服务、沟通的一种有效手段。网络时代的编辑要能够有效地利用和驾驭网络传播，引导正确的舆论导向，拉近读者与媒体之间的距离，增强作品的针对性，提升作品的宣传力度和品位，加强媒体的服务功能。
具有自我更新的能力。面对日新月异的网络新事物，编辑要有较强的自我更新能力。不仅要讀书、读报刊、读网络，学习网络传播的新理论，掌握网络新闻传播的特点，还要掌握一定的网络技术，才能更好地适应网络的要求。
互联网使得获取信息越来越便捷，如何充分利用网络为编辑工作服务，需要更高的眼光和能力。现在编辑们都意识到网络的重要性，体会到了网络与编辑工作相结合带来的便捷，越来越重视网络的作用。网络时代需要编辑们更清醒的头脑和更自觉的自我再教育，成为复合创新型人才，才能更从容地应对网络的挑战。
（作者单位：河南招生报刊社）
编校：张红玲