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本文从2020年教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求出发，结合大学英语课程的课程特点，从文化能力、文化态度和文化经验三个方面探讨了《新视野大学英语》教学过程对学生文化自觉能力的培养策略和课程的思政功能。
立德树人背景下大学英语教学对学生文化自觉的培养策略
【摘 要】
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本文从2020年教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求出发，结合大学英语课程的课程特点，从文化能力、文化态度和文化经验三个方面探讨了《新视野大学英语》教学过程对学生文化自觉能力的培养策略和课程的思政功能。
【机 构】
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内蒙古科技大学外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2022年13期
【基金项目】
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2020年内蒙古自治区高等学校科学研究项目“立德树人视角下大学英语课程思政建设”（NJSZZX2178）； 2019年内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“大学英语跨文化教学与学生文化自信的培养研究”（NGJGH2019159）；
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