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《故宫博物院》按照游览参观路线,由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。确定了两个教学重点:空间顺序和详略得当。教学本文时,先通过勾画关键语句的方法,让学生整体感知文章内容,理解文章总分式的结构和空间顺序。再研读太和殿部分,让学生能理清顺序,掌握重点突出、详略得当的写法。
《故宫博物院》教学设计
【摘 要】
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《故宫博物院》按照游览参观路线,由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。确定了两个教学重点:空间顺序和详略得当。教学本文时,先通过勾画关键语句
【机 构】
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江苏南京市第六十六中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年27期
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