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摘要:本文围绕着如何提高学习效果,进行具体的教学模式论述。分别针对三个方面展开分析:首先,利用学习心理,合理准备整体教学内容;其次,利用教学策略,积极设计教学方案;最后,针对反馈分类,客观布置教学环节。通过线上、线下的教学体系的综合性实施方案,并借助大学物理实验的具体案例,从立体的角度探讨了立体式物理实验课程教学体系模式的设计。