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针对英语学科而言,阅读课是其教学任务中最重要的一部分,对于英语阅读的教学不能够“循规蹈矩”,要讲究方法,开拓学生的思维,让学生愿意去读、善于去读,从而达到更好的教学效果。对于初中阶段的英语学习而言,一定的英语知识储备对初中学生固然很重要,但学科的综合核心素养培养也是需要教师进行重视的。对此,教师可针对初中英语阅读课教学与学科核心素养培养进行探讨。