山区高职院校数学教育专业实践教学研究与实践

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根据山区高职院校学生特点、现状,研究与实践数学教育专业实践教学应该从“三字一话”、台风、教学技能等几个方面进行,教师教起来轻松且质量高,学生学起来愉快且效果好,这一研究成果对高职院校的实践教学有一定的借鉴作用.
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