【摘 要】
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美术是儿童心灵的图像符号,是幼儿与外部世界进行交流的重要方式.因此在美术教学过程中,老师应运用灵活多变的教学策略吸引幼儿,利用自身的积极情绪感染幼儿,创造一个优美轻
【机 构】
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湖南省常宁市幼儿园 湖南 421500
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美术是儿童心灵的图像符号,是幼儿与外部世界进行交流的重要方式.因此在美术教学过程中,老师应运用灵活多变的教学策略吸引幼儿,利用自身的积极情绪感染幼儿,创造一个优美轻松的美术活动环境,给予每个幼儿充分表现的机会和权利,让他们积极思维,尽情展开想象的翅膀,获得创造过程带来的愉快体验,从而使他们的美术活动更具有创造性.
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