【摘 要】
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学生的自主学习的策略研究得到国内外许多外语教育工作者的关注。结合自主学习理论和独立学院学生自身的特点,教师可从建立有效学习计划、激发学生学习兴趣和发挥教师情感作
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学生的自主学习的策略研究得到国内外许多外语教育工作者的关注。结合自主学习理论和独立学院学生自身的特点,教师可从建立有效学习计划、激发学生学习兴趣和发挥教师情感作用三方面进行教学尝试。
The research on strategies of students’ autonomous learning has attracted the attention of many foreign language educators at home and abroad. Combined with the theory of autonomous learning and the characteristics of independent college students, teachers can try their best to establish an effective learning plan, stimulate students’ interest in learning and play an instructive role in teachers.
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20例难治性室早患者分别经心律平、慢心律、胺碘酮、妥卡律治疗无效,改用慢心律与心律平联合治疗后获满意效果,现报道如下。材料与方法20例中男7例,女13例,均为本院住院病人
川崎病,又称皮肤粘膜淋巴结综合征,主要临床特点持续高烧,抗生素治疗无效,球结膜、口腔粘膜充血,杨梅舌,手足皮肤硬性水肿,躯干出现多形红斑样皮疹,颈部淋巴结肿大.本病在临