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1背景介绍本课例是2016年9月20日上的试卷讲评课.这节课没经过试讲,是一节没经雕琢的平常课.与平时稍微不同的是,当时为了参加优课比赛,在9月18日整个年级统一测试后,我没有进行讲评,只是整理了一份答案给学生自行改正.9月19日测试了第二份试卷,第二份试卷的题目是第一份试卷题目的变式.这次录课的另一个不同：这是北京创先泰克科技有限公司帮忙拍摄,他们专业的拍摄也为这次优课能评上部优做了很大的贡献．