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城乡差距的实质是我们整个的教育系统处于一种“无序”的状态，追溯种种的混乱现象，会发现它们都与“教育政策”这一无形之手有着千丝万缕的联系。一项政策的出台和实施可能是合乎法律的，或者在技术手段上也得到不断的提升和改进；但如果它忽视了农村教育利益的存在，剥夺了农村教育利益，
教育政策道德性研究—当代中国义务教育城乡差距的视角
【摘 要】
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城乡差距的实质是我们整个的教育系统处于一种“无序”的状态，追溯种种的混乱现象，会发现它们都与“教育政策”这一无形之手有着千丝万缕的联系。一项政策的出台和实施可能是合
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2008年6期
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