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杰里米.哈默提出的ESA教学模式,即:E-投入阶段(Engage),S-学习阶段(Study)和A-活用阶段(Activate)这三个阶段,这三个阶段的先后顺序并非一成不变,且一堂课也可以包括多个ES组合,具体包括三种模式:直线型、反弹型、杂拼型。本课题以ESA为理论基础,追求课堂高效,以每单元为整体设计如下课型:词汇课、口语交际课、听力课、语法课、阅读课、写作课等。