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根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》中"用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系",并且"给幼儿提供丰富的材料和适宜的工具,支持幼儿在游戏过程中探索并感知常见物质、材料的特性和物体的结构特点."鉴于此,以制作魔法收纳柜为例,探讨了幼儿园自制幼儿玩教具的实践.
幼儿园自制幼儿玩教具的实践研究——以制作魔法收纳柜为例
【摘 要】
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根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》中"用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系",并且"给幼儿提供丰富的材料和适宜的工具,支持幼儿在游戏过程中探索并感知常见
【机 构】
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东台市幼儿园
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年31期
【基金项目】
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江苏省学前教育学会“十三五”规划研究课题“信息技术在小班德育中的运用”（编号：16055）的研究成果
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