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立足教材创变式 抓住共性找方法——以“与垂直有关的问题”为例
立足教材创变式 抓住共性找方法——以“与垂直有关的问题”为例
来源 :中学数学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hotmail124
【摘 要】
:
基于教材的中考专题复习能够加强教考衔接,关注学科素养培养。教师在复习课教学中应吃透教材,提炼其内在的数学思想方法和学科要素特征,以引导学生聚焦知识的形成、拓展、运用,从而提高综合分析与迁移运用能力。
【作 者】
:
高宇
【机 构】
:
中学数学教学参考
【出 处】
:
中学数学教学参考
【发表日期】
:
2023年11期
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基于教材的中考专题复习能够加强教考衔接,关注学科素养培养。教师在复习课教学中应吃透教材,提炼其内在的数学思想方法和学科要素特征,以引导学生聚焦知识的形成、拓展、运用,从而提高综合分析与迁移运用能力。
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