【摘 要】
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基于无机化学实验教学体系新要求以及在过去无机化学实验教学模式的弊端,建立一个适应无机化学实验教学中评价体系新要求的无机化学实验评价模式,利用该模式对教师“教”的质
【基金项目】
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齐齐哈尔大学教研项目（2017015）
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基于无机化学实验教学体系新要求以及在过去无机化学实验教学模式的弊端,建立一个适应无机化学实验教学中评价体系新要求的无机化学实验评价模式,利用该模式对教师“教”的质量和学生“学”的效果进行评价,通过对学生实验课堂过程考核的分析和学生对教师课堂教学质量的调查,找出评价模式的问题和原因以及策略,最终通过评价模式的改革,科学合理的考试促进无机化学实验教学质量的提高,培养学生良好的学习方法和学习习惯,调动学生学习的积极性、主动性,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力.
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