【摘 要】
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小学生都喜欢故事,通过故事的方式引导小学生学习英语已成为一种行之有效的教学方式。各种版本的小学英语教材都设有"Story time"这一版块,力求通过丰富有趣的故事,引导学生
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小学生都喜欢故事,通过故事的方式引导小学生学习英语已成为一种行之有效的教学方式。各种版本的小学英语教材都设有"Story time"这一版块,力求通过丰富有趣的故事,引导学生开展各种英语学习活动,进而实现学生语言素养和综合能力的全面提升。《义务教育英语课程标准》(2011年版)在"语言技能"二级要求中对故事教学提出如下要求:"能听懂简单的配图小故事,能在教师的帮助下和图片的提示下描述或讲述简单的小故事,能正确朗读所学故事或短文,能在老师的帮助下表演小故事或
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在SARS时期，各种信用卡成为了宠儿，但在信用卡使用和管理过程中已存在着一定的问题，下面的这个案件应当给予我们很深的启示。
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目的绘制近年来国际上弓形虫研究发展的可视化图谱并给予解读，从宏观上梳理和把握该学科研究与发展规律。方法运用可视化信息分析软件CiteSpace，对1999~2012年发表在WebofScien
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