牙齿痛了

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从前,在一片茂密的森林里,住着一只淘气的小兔,它非常喜欢吃糖果。一天,它对妈妈说“:妈妈,我学会洗碗了,奖励我一盒糖果吧。”兔妈妈答应了小兔的要求。小兔拿起糖果,就没完没了地吃起来。吃完以后,兔妈妈叫小兔刷牙,小兔就是不肯。兔妈妈又劝小兔说:“你不刷牙,牙齿会长虫,会痛的。”小兔生气地说“:我就不刷牙。”兔妈妈 Once upon a time, in a lush forest, there was a naughty bunny, who loved candy very much. One day, it said to her mother: “Mom, I learned to wash dishes and reward me with a box of candies.” “Mommy rabbit agreed to the bunny’s request. The bunny picked up the candy and eaten endlessly. After eating, rabbit mother rabbit called his teeth, rabbit is not willing to. Rabbit mother and advised the bunny said: ”You do not brush your teeth, the teeth will be insects, will hurt. “ Bunny said angrily: ”I do not brush my teeth.“ ”Rabbit mother
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2月22日晴他——谷雨,一位为梦想不懈追求的智障儿童,我们会看到他坐在电视机前跺着脚,挥动着枕头,嘴里不助地喊着:“科比、投球、投球、突破、科比、好球……”是的,谷雨的
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摘 要近年来,随着经济水平的提升,教育相对于以往也有较大的改变。学前教育是培养幼儿智力发展的基础教育模式,这个阶段也是幼儿逻辑能力、认知能力、语言能力快速变化的时期。但该教育受传统教育观念、学前教育资源不足等因素呈现出一种畸形状态,即过于往小学方面发展,本文则针对上述成因提出相应的解决对策,望给予教师提供教学参考。  【关键词】学前教育;小学化;成因;对策  学前教育是幼儿基础教育的关键环节,和小
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