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公共教育学课程面临整体改革，本文以该课程面临的现实困境为突破口，从课程内容、教学方法及教师队伍三个方面进行课程改革。
试析公共教育学课程改革的现实路径
【摘 要】
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公共教育学课程面临整体改革，本文以该课程面临的现实困境为突破口，从课程内容、教学方法及教师队伍三个方面进行课程改革。
【机 构】
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广东技术师范学院天河学院
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年5期
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