【摘 要】
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<正>高中历史必修三析取了古今中外优秀的思想文化成果,以时间为经,以专题为纬展示给学生众多圣人先贤、仁人志士的睿智和理性,使学生对历史的认识更加的完满。在讲解西方人
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<正>高中历史必修三析取了古今中外优秀的思想文化成果,以时间为经,以专题为纬展示给学生众多圣人先贤、仁人志士的睿智和理性,使学生对历史的认识更加的完满。在讲解西方人文精神起源与发展时,感到未有的难度。针对问题,通过实践,我总结了以下一些西方古代思想史高效教学的策略。一、横向比对,引发学生对西方文化的共鸣在'西方人文主义思想的起源'一课的导入中,我设计了以下几个问题进行层层引导:中国传统文化的主流思想
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