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文章认为色彩设计在设计行业和设计教育中占有重要地位，因此通过指出当下高职院校艺术设计专业的色彩设计教学存在的学生专业基础不一、学习方法不对、课程设置色彩内容比重不大、文化知识受到忽略等问题提出针对性的教学改革方案，针对现状并运用“调和”法进行教学创新，使学生系统学习色彩原理，实现角色转变，学会以色表达，掌握配色方法，从而成为一位合格的设计师。