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【摘 要】体育舞蹈作为一项新兴的体育运动项目，尽管在我国的起步较晚，但是，其独特的健身价值、娱乐价值和交往价值，加上多样的舞蹈种类、风格和审美情趣深受人们的喜爱。因此，以安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构的发展现状为研究对象，在对参与艺术招生考前培训的学生、教师和机构负责人进行调查的基础上，分析存在的问题，并提出发展对策，旨在优化考前培训效果，推动体育舞蹈培训机构这一社会教育事业的可持续健康发展。
【关键词】体育舞蹈；艺术招生；考前培训；培训机构
一、研究对象及研究方法
（一）研究对象
研究对象：体育舞蹈考前培训机构。
调查对象：安徽省开设体育舞蹈专项的高校或当地体育舞蹈俱乐部发展较好为条件。筛选出合肥市，芜湖市，马鞍山市，安庆市，宣城市，池州市，阜阳市，滁州市，淮南市和铜陵市这十个城市中2015至2016年高三或中专的艺考生、在当地办学时间较长并有一定高考生源的培训机构、当地拥有体育舞蹈专业的本科高校。调查对象的构成情况
（二）研究方法
1.访谈法
2015年至2016年之间通过电话或直接访问安徽省各个地市的体育舞蹈艺考生及培训机构负责人、培训教师、本省开设体育舞蹈专业的高校中参与招生和教学的专家及教师，就体育舞蹈艺考培训的学生学习的反馈，培训机构的教学模式和考学情况，包括在校和已经毕业的学生的学习和就业的情况进行咨询。访谈获得的资料可以为问卷的编订提供详实的第一手资料。
2.问卷调查法
每个城市选取一到两个体育舞蹈培训机构发放问卷。根据每个培训机构实际学生数量当场发放《体育舞蹈艺考生调查问卷》并填写。随机挑选任课教师两名和主要负责人一名填写《体育舞蹈培考前机构负责人、教师调查问卷》并现场回收统计出样本量。共针对18个培训机构，其中，学生问卷发放300份，教师问卷36份，负责人问卷18份，问卷的发放与回收情况（见表2）：教师问卷和体育舞蹈考前培训机构负责人问卷的回收率和有效率均为100%，学生问卷回收份数为300份，有效份数为283份，学生问卷的回收率和有效率分别为100%、94.33%。
3.录像分析法
比对2015至2016年安徽省合肥市，芜湖市，马鞍山市，安庆市，宣城市，池州市，阜阳市，滁州市，淮南市和铜陵市抽样的培训机构培训和参加比赛学生的教学和舞蹈视频进行研究分析、对比。
二、研究结果与分析
（一）安徽省体育舞蹈专业设置及招生情况
1.安徽省体育舞蹈专业设置情况
培训机构的发展前景受高校招生及体育舞蹈专业设置情况的影响。安徽省自2009年以来，根据安徽省招生办印发的《2009年安徽省艺术类专业招生实施办法》，体育舞蹈作为单独专业被纳入到艺术统招范畴。截止到目前为止，安徽省各高校体育舞蹈专业院校分布情况：共计有12所高校招收体育舞蹈专业学生，各高校招收时间主要集中在2010年前后，安徽省体育舞蹈专业的招生起步相对较晚。各学校对于体育舞蹈学生的专业归属也不同，包括：舞蹈表演、体育艺术表演、体育舞蹈、体育表演、音乐表演、体育教育和休闲体育，各招生单位专业归属的差异化也为学生多样性的选择创造可能，为学生兴趣爱好的选择提供了较多的方向，同时，各高校也有助于构建自身的体育舞蹈文化特色。
2.安徽省体育舞蹈专业招生情况
从2009年至2015年安徽省各高校体育舞蹈专业的招生情况来看：2009年的招生规模仅17人，到2015年的招生规模达到255人，应当说近七年安徽省对于体育舞蹈专业的招生得到了较大幅度的提升，特别是2010年至2012年的增幅较大，分别为288.34%、53.03%、52.48%，2013年以来，安徽省高校体育舞蹈招生规模的增长幅度逐渐趋缓，增长幅度也出现了较大幅度的下调，近三年的增长幅度分别为18.83%、25.14%和11.35%。从录取比率来看，2009年为4.5：1，而到了2015年为1.6：1，由此可以看出，安徽省高校体育舞蹈招生规模的持续增长，加上，录取比例的不断增加，且体育舞蹈的录取比例明显高于其他体育项目，这也为体育舞蹈考前艺术培训机构的建设与发展创造了条件。
（二）对安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构教师的调查结果与分析
1.教师的性别结构
从安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构教师性别结构的调查结果显示：男性教师22人，女性教师14人，百分比分别为61.11%。38.89%。由此可见，安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构的男性教师人数明显高于女性，教师性别结构失调，这就需要吸收和引进部分女性教师来充实培训机构的师资结构。
2.教师的学历
从安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构教师学历结构的调查结果显示：中专及以下的14人，占38.89%，大专学历的8人，占22.22%，本科学历和硕士学历分别为12人、2人，百分比依次为33.33%、5.56%。由此可见，教师的学历主要集中在大专及以下层次上，高学历教师所占的比重较低，教师学历层次较低，难以满足业余培训的需求。
（三）对安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构学生的调查结果与分析
1.学生的性别和培训年限
安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训学生性别结构情况进行了调查，结果显示：男生有85人，女生有198人，参加体育舞蹈艺术招生考前培训的男生、女生人数百分比分别为30.04%、69.96%，男生和女生之间的人数比例约为1：2.3。表现出体育舞蹈艺术招生考前培训学生性别失衡，有一半以上的女生没有固定舞伴，这也大大削弱了考前培训效果。
从安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构学生接受培训的年限统计结果来看：1年以内的有8人，占调查人数的2.83%，1至2年的有72人，占25.44%，3至4年和五年以上的选择频数百分比分别为61.84%、9.89%。从这一调查结果可以看出，体育舞蹈专业学生的接受机构培训的年限多3至4年，2年以下及5年以上的人数相对较少。 2.学生周培训频次及培训时间安排
体育舞蹈艺术招生考前培训质量和培训效果的高低很大程度上取决于培训频次的安排，以周为统计单位，每周安排的频次也并不是说越多越好，因为，体育舞蹈属于有氧健身竞技项目，每次训练课对体能的消耗较大，过高的培训频次，势必会造成机体疲劳，身体机能在不能得到有效回复的情况下进行训练也难以达到考前突击性培训的目的要求。
从安徽省体育舞蹈艺术招生学生考前培训时间（每次课）的调查结果来看：每次课培训时间在30分钟以内的占0%，31至60分钟的27人，占9.54%，61至90分钟的108人，占调查人数的38.16%，90分钟以上的148人，占52.30%。表现出绝大多数学生每次课的培训时间均在一个小时以上，一半以上的学生培训时间在1.5小时（超过2个课时）以上，学生每次培训课的持续时间较长。
（四）对安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构负责人的调查结果与分析
安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构负责人基本信息的调查结果：从性别结构来看，主要以女性为主，占调查人数的88.89%，而男性负责人仅2人，占11.11%；负责人从事体育舞蹈培训年限的调查中，1年以内的占0%，1至2年的占16.67%，3至4年的占27.78%，5年以上的占55.56%，负责人从事体育舞蹈培训年限多数集中在5年以上，应当说在该领域有一定的经验和知名度；负责人的年龄结构在25岁及以下的仅1人，26岁至35岁的人数百分比为16.67%，36至45岁的人数占50.00%，46岁以上的占27.78%，年龄主要集中在36岁以上，体育舞蹈培训基本进入了职业化时期或称之为工作稳定期；负责人的学历结构中，高中/中专及以下的占0%，大专学历层次的占33.33%，本科学历的占61.11%，研究生学历的占5.56%，学历结构均在大专以上，负责人的学历结构层次较高；负责人的组成中，77.78%负责人为机构的经营者，通过访谈也了解到，多数经营者兼顾多重身份角色，既是培训机构的经营者，又兼顾招生、培训和管理职责，培训机构的发展主要取决于经营者个人，而专业聘请负责人的机构仅4个，占机构总数的22.22%，这些专职的负责人的职责范围包括课程的制定、培训教师的日常管理、学员招生与培训宣传、协调沟通培训机构与家长、学生之间的关系等。
三、结 论
1.安徽省高校体育舞蹈招生规模的持续增长，录取比例的不断增加，且体育舞蹈的录取比例明显高于其他体育项目。
2.安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构师资力量表现为年轻化，成长型教师较多，性别结构失调，学历主要集中在大专及以下层次，从事培训工作实践年限短，运动等级和裁判等级水平不高，具有一定的比赛经验，教师接受培训的频次较低，但培训期望较高，教师的素质缺陷主要表现在舞蹈创编、音乐编排、其他舞蹈和科研创新方面。
3.安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构负责人学历结构均在大专以上，并兼顾多重身份角色，机构注册的规范化程度不够，大型的培训机构较少。
参考文献：
[1]念红丽.山东省体育舞蹈培训机构教学系统现状的调查分析[J].当代体育科技，2014，04：16-165.
[2]张静，周健.中小城市体育舞蹈培训机构管理工作的调查研究与对策——以宜昌为例[J].三峡大学学报（人文社会科学版），2013，S1：201-202.
[3]张晓会，张晓聪.皖北地区城市体育舞蹈培训机构的调查研究[J].西昌学院学报（自然科学版），2013，04：127-129.
【关键词】体育舞蹈；艺术招生；考前培训；培训机构
一、研究对象及研究方法
（一）研究对象
研究对象：体育舞蹈考前培训机构。
调查对象：安徽省开设体育舞蹈专项的高校或当地体育舞蹈俱乐部发展较好为条件。筛选出合肥市，芜湖市，马鞍山市，安庆市，宣城市，池州市，阜阳市，滁州市，淮南市和铜陵市这十个城市中2015至2016年高三或中专的艺考生、在当地办学时间较长并有一定高考生源的培训机构、当地拥有体育舞蹈专业的本科高校。调查对象的构成情况
（二）研究方法
1.访谈法
2015年至2016年之间通过电话或直接访问安徽省各个地市的体育舞蹈艺考生及培训机构负责人、培训教师、本省开设体育舞蹈专业的高校中参与招生和教学的专家及教师，就体育舞蹈艺考培训的学生学习的反馈，培训机构的教学模式和考学情况，包括在校和已经毕业的学生的学习和就业的情况进行咨询。访谈获得的资料可以为问卷的编订提供详实的第一手资料。
2.问卷调查法
每个城市选取一到两个体育舞蹈培训机构发放问卷。根据每个培训机构实际学生数量当场发放《体育舞蹈艺考生调查问卷》并填写。随机挑选任课教师两名和主要负责人一名填写《体育舞蹈培考前机构负责人、教师调查问卷》并现场回收统计出样本量。共针对18个培训机构，其中，学生问卷发放300份，教师问卷36份，负责人问卷18份，问卷的发放与回收情况（见表2）：教师问卷和体育舞蹈考前培训机构负责人问卷的回收率和有效率均为100%，学生问卷回收份数为300份，有效份数为283份，学生问卷的回收率和有效率分别为100%、94.33%。
3.录像分析法
比对2015至2016年安徽省合肥市，芜湖市，马鞍山市，安庆市，宣城市，池州市，阜阳市，滁州市，淮南市和铜陵市抽样的培训机构培训和参加比赛学生的教学和舞蹈视频进行研究分析、对比。
二、研究结果与分析
（一）安徽省体育舞蹈专业设置及招生情况
1.安徽省体育舞蹈专业设置情况
培训机构的发展前景受高校招生及体育舞蹈专业设置情况的影响。安徽省自2009年以来，根据安徽省招生办印发的《2009年安徽省艺术类专业招生实施办法》，体育舞蹈作为单独专业被纳入到艺术统招范畴。截止到目前为止，安徽省各高校体育舞蹈专业院校分布情况：共计有12所高校招收体育舞蹈专业学生，各高校招收时间主要集中在2010年前后，安徽省体育舞蹈专业的招生起步相对较晚。各学校对于体育舞蹈学生的专业归属也不同，包括：舞蹈表演、体育艺术表演、体育舞蹈、体育表演、音乐表演、体育教育和休闲体育，各招生单位专业归属的差异化也为学生多样性的选择创造可能，为学生兴趣爱好的选择提供了较多的方向，同时，各高校也有助于构建自身的体育舞蹈文化特色。
2.安徽省体育舞蹈专业招生情况
从2009年至2015年安徽省各高校体育舞蹈专业的招生情况来看：2009年的招生规模仅17人，到2015年的招生规模达到255人，应当说近七年安徽省对于体育舞蹈专业的招生得到了较大幅度的提升，特别是2010年至2012年的增幅较大，分别为288.34%、53.03%、52.48%，2013年以来，安徽省高校体育舞蹈招生规模的增长幅度逐渐趋缓，增长幅度也出现了较大幅度的下调，近三年的增长幅度分别为18.83%、25.14%和11.35%。从录取比率来看，2009年为4.5：1，而到了2015年为1.6：1，由此可以看出，安徽省高校体育舞蹈招生规模的持续增长，加上，录取比例的不断增加，且体育舞蹈的录取比例明显高于其他体育项目，这也为体育舞蹈考前艺术培训机构的建设与发展创造了条件。
（二）对安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构教师的调查结果与分析
1.教师的性别结构
从安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构教师性别结构的调查结果显示：男性教师22人，女性教师14人，百分比分别为61.11%。38.89%。由此可见，安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构的男性教师人数明显高于女性，教师性别结构失调，这就需要吸收和引进部分女性教师来充实培训机构的师资结构。
2.教师的学历
从安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构教师学历结构的调查结果显示：中专及以下的14人，占38.89%，大专学历的8人，占22.22%，本科学历和硕士学历分别为12人、2人，百分比依次为33.33%、5.56%。由此可见，教师的学历主要集中在大专及以下层次上，高学历教师所占的比重较低，教师学历层次较低，难以满足业余培训的需求。
（三）对安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构学生的调查结果与分析
1.学生的性别和培训年限
安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训学生性别结构情况进行了调查，结果显示：男生有85人，女生有198人，参加体育舞蹈艺术招生考前培训的男生、女生人数百分比分别为30.04%、69.96%，男生和女生之间的人数比例约为1：2.3。表现出体育舞蹈艺术招生考前培训学生性别失衡，有一半以上的女生没有固定舞伴，这也大大削弱了考前培训效果。
从安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构学生接受培训的年限统计结果来看：1年以内的有8人，占调查人数的2.83%，1至2年的有72人，占25.44%，3至4年和五年以上的选择频数百分比分别为61.84%、9.89%。从这一调查结果可以看出，体育舞蹈专业学生的接受机构培训的年限多3至4年，2年以下及5年以上的人数相对较少。 2.学生周培训频次及培训时间安排
体育舞蹈艺术招生考前培训质量和培训效果的高低很大程度上取决于培训频次的安排，以周为统计单位，每周安排的频次也并不是说越多越好，因为，体育舞蹈属于有氧健身竞技项目，每次训练课对体能的消耗较大，过高的培训频次，势必会造成机体疲劳，身体机能在不能得到有效回复的情况下进行训练也难以达到考前突击性培训的目的要求。
从安徽省体育舞蹈艺术招生学生考前培训时间（每次课）的调查结果来看：每次课培训时间在30分钟以内的占0%，31至60分钟的27人，占9.54%，61至90分钟的108人，占调查人数的38.16%，90分钟以上的148人，占52.30%。表现出绝大多数学生每次课的培训时间均在一个小时以上，一半以上的学生培训时间在1.5小时（超过2个课时）以上，学生每次培训课的持续时间较长。
（四）对安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构负责人的调查结果与分析
安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构负责人基本信息的调查结果：从性别结构来看，主要以女性为主，占调查人数的88.89%，而男性负责人仅2人，占11.11%；负责人从事体育舞蹈培训年限的调查中，1年以内的占0%，1至2年的占16.67%，3至4年的占27.78%，5年以上的占55.56%，负责人从事体育舞蹈培训年限多数集中在5年以上，应当说在该领域有一定的经验和知名度；负责人的年龄结构在25岁及以下的仅1人，26岁至35岁的人数百分比为16.67%，36至45岁的人数占50.00%，46岁以上的占27.78%，年龄主要集中在36岁以上，体育舞蹈培训基本进入了职业化时期或称之为工作稳定期；负责人的学历结构中，高中/中专及以下的占0%，大专学历层次的占33.33%，本科学历的占61.11%，研究生学历的占5.56%，学历结构均在大专以上，负责人的学历结构层次较高；负责人的组成中，77.78%负责人为机构的经营者，通过访谈也了解到，多数经营者兼顾多重身份角色，既是培训机构的经营者，又兼顾招生、培训和管理职责，培训机构的发展主要取决于经营者个人，而专业聘请负责人的机构仅4个，占机构总数的22.22%，这些专职的负责人的职责范围包括课程的制定、培训教师的日常管理、学员招生与培训宣传、协调沟通培训机构与家长、学生之间的关系等。
三、结 论
1.安徽省高校体育舞蹈招生规模的持续增长，录取比例的不断增加，且体育舞蹈的录取比例明显高于其他体育项目。
2.安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构师资力量表现为年轻化，成长型教师较多，性别结构失调，学历主要集中在大专及以下层次，从事培训工作实践年限短，运动等级和裁判等级水平不高，具有一定的比赛经验，教师接受培训的频次较低，但培训期望较高，教师的素质缺陷主要表现在舞蹈创编、音乐编排、其他舞蹈和科研创新方面。
3.安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构负责人学历结构均在大专以上，并兼顾多重身份角色，机构注册的规范化程度不够，大型的培训机构较少。
参考文献：
[1]念红丽.山东省体育舞蹈培训机构教学系统现状的调查分析[J].当代体育科技，2014，04：16-165.
[2]张静，周健.中小城市体育舞蹈培训机构管理工作的调查研究与对策——以宜昌为例[J].三峡大学学报（人文社会科学版），2013，S1：201-202.
[3]张晓会，张晓聪.皖北地区城市体育舞蹈培训机构的调查研究[J].西昌学院学报（自然科学版），2013，04：127-129.