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高中地理研究性学习实践课是实现课程教学目标的重要手段,课程的开展需要教师精心准备,并结合学生家乡地理区域特色资源做好规划设计,让学生学会身边有用的地理,达到提高学科素养的目的。
中学地理研究性学习实践课教学设计——以探究“古镇龙岗的旅游资源开发”为例
【摘 要】
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高中地理研究性学习实践课是实现课程教学目标的重要手段,课程的开展需要教师精心准备,并结合学生家乡地理区域特色资源做好规划设计,让学生学会身边有用的地理,达到提高学科
【机 构】
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安徽天长市第二中学,安徽滁州市教研室
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2016年10期
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