【摘 要】
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＜正＞作文是语文教学的重要组成部分，在锻炼学生观察能力、想象思维、语言表达能力等方面发挥着不可小觑的作用。纵观学生写作现状，普遍存在下笔无物，或写出的内容千篇一律，甚至有小学生直接抄写优秀作文现象。究其原因和学生缺少丰富想象力有关，故而教师可结合小学生学情与写作现状从多方面培养学生想象力，点燃学生潜在的写作热情，激发学生的写作灵感，引导学生体验生活与写作的乐趣，学会观察生活，在生活中处处留心，做到
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＜正＞作文是语文教学的重要组成部分，在锻炼学生观察能力、想象思维、语言表达能力等方面发挥着不可小觑的作用。纵观学生写作现状，普遍存在下笔无物，或写出的内容千篇一律，甚至有小学生直接抄写优秀作文现象。究其原因和学生缺少丰富想象力有关，故而教师可结合小学生学情与写作现状从多方面培养学生想象力，点燃学生潜在的写作热情，激发学生的写作灵感，引导学生体验生活与写作的乐趣，学会观察生活，在生活中处处留心，做到下笔有神，从而创作出高质量作文，提升写作能力，
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