论文部分内容阅读
在小学阶段的教育中,老师是学生的指路灯和统帅将领,关于班里的学校组织的各种活动,老师更是关键性的角色,充当了实践纽带的作用.在各个层次各个老师在长期实践教育管理过程中,通过爱的目光、爱的微笑、爱的语言、爱的行动等行为举止来实践爱的教育,通过这种教育模式,老师的工作顺利程度和学生进步程度都全面上升,对老师引导学生的成长很有帮助.