班级同伴关系辅导活动课的实践探索

来源 :河南机电高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yeshenshi1
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文章研究是关于小学心理健康活动课程的探索性实验研究。以六年级小学生为对象,围绕同伴关系设计3个单元6课时的心理活动课程开展教育实验,引导学生在轻松愉快的气氛当中感受集体的温暖,学习如何和异性交往,如何和同伴分工合作。并对课程效果、教学过程以及学校管理工作进行反思。
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