【摘 要】
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随着新课标的全面推广落实，以学生为中心，培养学生核心素养的教育理念已经逐渐取代传统应试教育唯成绩的理念，教师在教学过程中，需更加重视对学生自身学习能力、思维能力的提升引导。尤其高中语文教学中，教师不仅要全方位深入掌握学生实际学习情况，更要依据教学内容，设置科学合理的，适用于学生综合发展的教学方案，以此方能达到促进学生语文思维，使之形成良好语文学习习惯的目的。这也是保障学生在高中语文学习期间，可以充分内化所学知识为己用，有效培养自身语文核心素养的关键途径。本文将对高中语文教学中培养学生语文思维的实践策略进行
【机 构】
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河北省遵化市堡子店中学 河北 唐山 064200
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随着新课标的全面推广落实，以学生为中心，培养学生核心素养的教育理念已经逐渐取代传统应试教育唯成绩的理念，教师在教学过程中，需更加重视对学生自身学习能力、思维能力的提升引导。尤其高中语文教学中，教师不仅要全方位深入掌握学生实际学习情况，更要依据教学内容，设置科学合理的，适用于学生综合发展的教学方案，以此方能达到促进学生语文思维，使之形成良好语文学习习惯的目的。这也是保障学生在高中语文学习期间，可以充分内化所学知识为己用，有效培养自身语文核心素养的关键途径。本文将对高中语文教学中培养学生语文思维的实践策略进行全面分析，并从当今现实角度出发做好相应整理和总结。
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