【摘 要】
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基础教育课程改革实施几年来,新的教学理念已经深入人心.新的课程标准取代了以往的教学大纲,最初一线教师只是简单地认为这是简化了的教学大纲,并没有认真钻研新的课标.随着
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基础教育课程改革实施几年来,新的教学理念已经深入人心.新的课程标准取代了以往的教学大纲,最初一线教师只是简单地认为这是简化了的教学大纲,并没有认真钻研新的课标.随着改革的深入发展,老师们越来越认识到课标与大纲的不同,二者不能直接画等号,怎样解读课标?怎样细化课标?怎样把课标贯穿到日常的教学活动中来?怎样让课标与学生的学习更加有机地结合起来?这些问题就成为了教育管理者和教师首先要解决的大事.这些基本的问题处理不好,只能说明我们的改革行为是盲从的,最终只能导致改革的失败.作为一位物理教学工作者,下面我从本学科的实际谈谈自己的一些体会.
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