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基于“策略支架”的论述文写作教学(下)
基于“策略支架”的论述文写作教学(下)
来源 :语文教学通讯:高中(A) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lifengjun001
【摘 要】
:
论述文写作有效地“教”需要教师梳理与开发写作知识,将其分解为一系列具体化、知识化、可操作化的写作任务,使课堂有目标、有方法、有过程地顺利开展,进行有效思维训练。在
【作 者】
:
郑可菜
【机 构】
:
浙江省温州中学
【出 处】
:
语文教学通讯:高中(A)
【发表日期】
:
2019年6期
【关键词】
:
论述文写作教学
策略支架
运用原则
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论述文写作有效地“教”需要教师梳理与开发写作知识,将其分解为一系列具体化、知识化、可操作化的写作任务,使课堂有目标、有方法、有过程地顺利开展,进行有效思维训练。在论述文写作教学中运用“策略支架”,要讲求引导性、个性化、渐退性等原则。
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