新办研究生教育三级管理模式调整与优化研究

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新办研究生教育院校开展研究生教育历史较短,经验较为欠缺,在发展过程中难免存在种种的问题和困难,建立“学校-学院(系)-学科”三级管理模式,理顺学校内部关系,将有助于提高研究生培养质量和办学效益。而积极构建精干而高效的管理团队,搭建开放而无障碍的信息平台,合理分工,努力进行制度创新会更进一步优化与提升这一管理模式,能够为研究生教育开拓一个全面协调、健康持续的发展性前景。
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