初中英语口语教学有效性的提高之我见杨海

来源 :空中美语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SANTACRUZ1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语作为一名外来语言,其口语教学的开展,尤为必要。特别是在面对学生接受英语知识的过程中所遇到的困惑,更加需要依托丰富多彩的口语教学来顺利的解决和处理。作为初中英语教师,需要不断的开发教材中所蕴含的口语资源,加强对学生的口语训练,组织学生运用多元化的语言表达自己的情感,并善于从教材中提取关键性的语句,强化记忆,巩固英语知识,加深印象,从而不断的发展学生的英语语言能力,促使学生口语表达水平和素质的不断提升。
其他文献
摘 要:在初中语文教学中,古诗文教学是十分重要的内容,学生对古诗文的掌握情况将会直接影响到自身语文核心素养的提升。由于部分古诗文内容比较抽象,学生理解起来具有一定难度,因此教师可以借助情景教学模式来引导学生思考,让学生可以在情景中更好地感受古诗文的情感、内涵,提高学生的学习效果。  关键词:情景教学模式 初中语文 古诗文教学  DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2021.
目的:探讨不同严重程度尿源性脓毒血症患者炎性指标变化及临床意义.方法:本次研究将对2017年2月至2020年2月期间在我院接受治疗的40例尿源性脓毒血症患者进行观察分析,并依据
大学作为我国高等教育的组成部分之一,同样设置有一定课时的英语学科,而四级英语等级证书更是作为考察学生是否有资格毕业的重要指标。基于此,仅依靠传统教学模式显然无法达到预
目的:分析探讨前置胎盘剖宫产手术后出血现象和相关因素.方法:收集2019年10月至2020年10月来沧州市中心医院产二科住院治疗的前置胎盘剖宫产手术患者58人,将剖宫产手术后出血
统编版初中语文教材试图构建“教读—自读—课外阅读”三位一体的阅读教学体系。在这个体系中,自读课是一个重要的创新点,也是教学过程中容易忽略的地方。《女娲造人》就是这样一篇自读课文,以这篇课文的教学契机,笔者针对自读课文的教学进行了一些深入思考和大胆尝试。
目的:研究探讨儿童过敏性紫癜的临床治疗特征.方法:本文在2018年1月至2020年6月进行,选择我院80名患者为对象,对所有患者的临床资料进行回顾性分析,总结出治疗的思路.结果:3-
摘 要:在当前新《课标》日益深入人心,以及高考模式持续改革的大背景下,新的部编版教材以崭新的“三位一体”阅读体系,“1 X”的教学设计正在引发对传统教学的革新。如何凸显语文学科在基础教育中的应有价值,如何对传统教学模式进行扬弃,值得每位语文教育工作者思考。本文就以语文教学与传统文化的融合为核心,致力于创新教学理念,着力探索在实际教学中将二者融合的有效途径。  关键词:传统文化 语文教学 融合  D
在培养学生核心能力的基础上,结合中学复杂而又内容丰富的英语技能实际,采用单元教学,有助于促进学生系统地掌握知识,加深理解,因此本文从单元的角度出发,设计相应的教学活动策略,以
现今中职英语教学中仍然存在着诸多问题,本文将以此作为研究对象,逐步对中职英语教学的真实情况进行剖析,从提高学生自主能力、个性化教学、培养应用技能、师资队伍建设、教学模
目的:胃镜活检与外科病理检查对早期胃癌的诊断价值分析.方法:本次研究选取本院2019年1月-2021年1月收治胃癌40例,男性26例,女性14例,患者基本资料无差异,(p>0.05),有统计学