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高校教学环境是指高校教学活动赖以进行的各种客观条件和事物及其作用和效能的综合,它具有可选择性、专业性、可调控性、先进性和开放性的特征;它对大学生的德、智、体、美等方面的发展都发挥不可替代的作用,可采用整体优化、校级优化、部门优化、事件优化以及个体合群体优化等模式对教学环境进行优化.
论高校教学环境的特征、功能及其优化
【摘 要】
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高校教学环境是指高校教学活动赖以进行的各种客观条件和事物及其作用和效能的综合,它具有可选择性、专业性、可调控性、先进性和开放性的特征;它对大学生的德、智、体、美等
【机 构】
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厦门教育学院干训处
【出 处】
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浙江交通职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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