【摘 要】
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“双减”政策落地后的新学期已经开始.校外培训的热潮似乎刚刚退去,“课后服务”“延时放学”已成为家长间新的“流行语”.rn北京市海淀区一位家长感慨:“双减”政策把孩子拉回学校,学校就该想办法真正留住孩子.其实,“双减”工作的源头治理,是充分发挥学校教育主阵地作用,坚持应教尽教,着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平,让学生学习更好回归校园,在校内“吃饱”“吃好”,减少参加校外培训的需求.
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“双减”政策落地后的新学期已经开始.校外培训的热潮似乎刚刚退去,“课后服务”“延时放学”已成为家长间新的“流行语”.rn北京市海淀区一位家长感慨:“双减”政策把孩子拉回学校,学校就该想办法真正留住孩子.其实,“双减”工作的源头治理,是充分发挥学校教育主阵地作用,坚持应教尽教,着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平,让学生学习更好回归校园,在校内“吃饱”“吃好”,减少参加校外培训的需求.
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