联合用药治疗原发性高血压的疗效分析

来源 :检验医学与临床 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sxh6916
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究厄贝沙坦和左旋氨氯地平联合用药治疗原发性高血压的疗效和不良反应。方法自2010年1月至2012年12月在北京市西城区展览路医院就诊的230例原发性高血压患者,按照治疗方法将其分为对照组(110例)和观察组(120例),对照组仅采用厄贝沙坦治疗,观察组则采用厄贝沙坦和左旋氨氯地平联合用药,10周为1个疗程,比较分析两组的疗效及不良反应情况。结果 1个疗程后,两组的舒张压(DBP)和收缩压(SBP)均较治疗前下降,治疗后观察组DBP与对照组比较差异有统计学意义(t=8.1957,P〈0.01);而治疗
其他文献
我无法形容自己此时此刻的心情。从走出考场,我的心就麻木了,但在父母面前强颜欢笑,告诉他们“如果不出意外,考得还可以”。可分数出来了,落榜已成为现实,这是我多么不愿面对
随着新课改的实施,将物理教学内容进行情感性处理是当前物理教学研究中的一个重要课题。本文以《上海市中学物理课程标准(试行稿)》中的初中物理教学内容的四大主题为主线,分别提
迈进大学的校门,就意味着大家要与论文亲密接触了。大家是不是为每学年老师留下的大篇论文任务头晕目眩呢?面对即将到来的毕业设计和毕业论文,想集百家之精华,无奈自己闪转腾挪之
河蟹、鳜鱼在生态与食性上无冲突,互不相残,二者混养能充分利用水体空间及天然饵料,发挥池塘最大生产力,达到增产增收的理想效果。池中的野杂鱼摄食河蟹残饵,而鳜鱼又捕食池
本文介绍了搞好初高中物理教学的衔接的方法,在加强学习方法的指导、培养良好的解题习惯、补充必要的数学知识以及增加物理教学的层次四个方面作了尝试与探讨。
2010年高考理综全国卷Ι物理部分最后一题,是一道推陈出新、独具选拔功能的创新题,既体现循序渐进的命题思想,又涉及高中物理的主干知识,更呈现出对考生运用数学知识解决物理问题能力的考查,是迎合新课改思想和锤炼物理思维的好题。  在命题组所附参考解答中,多次提到“对称性”,然而正是由于这些“对称性”让考生难于理解,因为在考生心目中,“对称性”是指数学图形或轨迹的轴对称或中心对称,笔者经分析,感觉参考解
近几年的中考物理中有五大类热点题目:1估计、估算题这类题目主要涉及学生实际生活中与所学知识直接相关的实际事例.
目的探讨前置胎盘重度产后出血介入治疗的临床效果。方法收集2010年10月至2011年10月收治的79例前置胎盘重度产后出血患者的临床资料进行回顾性分析。观察组39例患者采用子宫
针对楞次定律的教学难点,设计了一个归纳性实验,介绍了楞次定律演示器的原理、特点、制作与使用。
亚健康状态是医学界广泛关注的课题,国内外医学界目前尚无明确的诊断评价方法与标准。中医"治未病"思想,以其内涵更丰富,外延更广泛的优势在治疗亚健康方面独树一帜,为亚健康研