论文部分内容阅读
2003年,通过对1459位护理课程主管的问卷调查,作者对注册护士教育的趋势进行了研究,并同1999年的试调查结果进行比较。结果验证了试调查中发现的许多趋势。技术将在未来的护理教育中起重要作用,需要对教师进行培训以适应这种趋势的要求。教师要在未来采取更主动的学习策略以有效适应教学环境的变化。